Космическое путешествие
На прошлой неделе, 6 ноября, в детской библиотеке № 1 прошло заключительное мероприятие для обучающихся 2а класса школы № 15 в рамках проекта «Юный астроном», направленного на популяризацию естественно-научных знаний среди детей и подростков. Отметим, что данная инициатива отвечает задачам национального проекта «Молодежь и дети».
Как рассказала ведущий библиотекарь Юлия Якимова, руководитель проекта, «Юный астроном» – это цикл ежемесячных познавательно-творческих занятий, направленных на первое знакомство детей с удивительным миром космоса. Проект помогает пробудить у подрастающего поколения интерес к фундаментальным наукам, астрономии, исследованиям, а также продвинуть научно-популярную литературу, которая есть в фондах детской библиотеки № 1.
Мероприятия реализуются на протяжении всего 2026 года. В увлекательной игровой форме мальчишки и девчонки узнали о планетах Солнечной системы, звездах, созвездиях, галактиках и истории космонавтики. Было использовано современное интерактивное оборудование, которое есть в библиотеке, а именно умный глобус, домашний планетарий и интерактивная доска «Солнечная система». Это позволило сделать абстрактные астрономические понятия наглядными и доступными.
На первом занятии ребята отправились в самое далекое прошлое, чтобы узнать, как родилась наша Вселенная. С большим интересом они открывали для себя то, что скрывает космическое пространство. С азартом сыграли в космическое «Мемо», тренируя память среди туманностей и галактик, и устроили веселую «Космическую гонку». А главное, выяснили, что лучшими проводниками в мир космоса всегда были и остаются книги, увидели, какие удивительные, красочные и познавательные издания о космосе есть на полках библиотеки.
На другом занятии юные читатели побывали в гостях у самой главной звезды Солнечной системы – Солнца. Дети совершили прыжок во времени и узнали, как наши предки представляли себе дневное светило: древние египтяне верили, что бог Ра плывет по небу в золотой лодке; греки рассказывали о Гелиосе на сверкающей колеснице; в Африке думали, что Солнце – это великан со светящимися подмышками.
Мальчишки и девчонки посмотрели познавательное видео, размялись с «инопланетянином», блестяще справились с «Солнечной викториной», поговорили о пользе Солнца (витамин D, тепло, жизнь) и обсудили опасность, которую оно может таить. Чтобы закрепить знания, участники вместе с библиотекарем провели настоящие научные опыты: запустили солнечных зайчиков и поймали радугу в мыльных пузырях, а также смастерили настоящие солнечные часы, чтобы понять, как в древности люди определяли время по тени. Завершилось путешествие увлекательной космической бродилкой «Вперед к Солнцу».
Еще на одном занятии ребята сыграли в напольную игру-путешествие «Космонавты – покорители космоса»: стали настоящим экипажем, где был командир, отвечающий за навигацию, и его верный помощник, фиксирующий данные и помогающий с заданиями. Участники бросали кубик и передвигали свои ракеты по звездному игровому полю. Каждый объект – это новая планета или космическое тело, где их ждали загадочные задания на логику и внимание; удивительные факты о космосе; возможность блеснуть своими знаниями. Игра получилась интерактивной – дети не просто слушали ведущего, но и сами наперебой рассказывали факты о Вселенной.
Еще юные читатели узнали о зодиакальных созвездиях, параде планет, галактиках и многом другом, а в завершение защитили проекты. Юлия Якимова добавила, что беседы и презентации с различными творческими заданиями и игровой деятельностью способствовали развитию познавательного интереса, кругозора, образного мышления и творческих способностей участников.
– Мероприятия в рамках проекта «Юный астроном» очень понравились детям, – отметила классный руководитель Светлана Латушко. – Уютная обстановка, дружелюбные сотрудники, дизайн библиотеки – всё гармонично сошлось для интересного изучения материала. Занятия для ребят были подготовлены на очень высоком уровне. Спасибо работникам детской библиотеки № 1, будем дальше сотрудничать.
Екатерина КАЗАНЦЕВА
Фото предоставлено детской библиотекой № 1


Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: