Что делает школу «крепостью»

Захват заложников, нападение с горючей жидкостью и атака БПЛА – что случилось в одной из серовских школ?

Безопасность школьников – не просто набор формальных мер, а продуманная многоуровневая система. А ее эффективность проверяют на учениях. Например, тех, что прошли в школе № 9. В этом году здесь будут учиться 280 ребят, а вместе с педагогами, медработником и сотрудниками столовой в здании ежедневно находятся более 320 человек. И для каждого из них продуманы меры защиты.

Примерно в полдень к общеобразовательному учреждению со звуковыми и световыми сигналами мчались «силовики», пожарные, медики. Согласно трем «легендам», школьную бухгалтерию захватил заложник, пост охранника облит горючей жидкостью и воспламенился, а также есть угроза атаки «беспилотниками». Все три актуальных сценария были отыграны как по нотам, и в каждом случае был свой алгоритм.
Вооруженное нападение
Первые секунды решают всё: охранник нажимает тревожную кнопку, фиксирует время, сообщает о ЧП руководству школы, включает оповещение и докладывает в дежурные части силовых структур. Дальше персонал по заранее отработанному плану укрывает детей в безопасных зонах. Покидать помещения разрешено только по команде оперативных служб.
Нападение с горючими жидкостями и пожар
Действия сотрудника охранной организации и школьного персонала схожи с первым сценарием. Плюс срабатывает техника – автоматическая система оповещения и управления эвакуацией при пожаре. Кроме того, сигнал через станцию-ретранслятор «ОКО» попадает на пульт МЧС, начинается тушение.
Ракетная опасность или атака БПЛА
В этом случае деятельность школы сразу останавливается. Все сотрудники и обучающиеся приступают к эвакуации в заранее определенные укрытия: подвал самой школы, а также подвальное помещение детского сада № 53 «Ромашка», находящегося в непосредственной близости. Учителя проводят перекличку. Главное правило: покидать укрытие можно только после официального сигнала «Отбой ракетной опасности» или «Отбой опасности БПЛА».

Итоги тренировок в школе № 9 показали: слаженность действий и скорость реакции спецслужб находятся на высоте. Но самое важное – это отработка алгоритмов до автоматизма. Когда каждый сотрудник точно знает, что делать, паника исключается, а безопасность становится реальной, а не бумажной. Именно это и делает школы и дошкольные учреждения по-настоящему защищенным пространством для наших детей.

Ольга МАЛИНОВА

Фото автора

Денис ПАСЛЕР, губернатор Свердловской области:
«В регионе действует более тысячи общеобразовательных организаций, в которых обучается свыше полумиллиона ребят. Мы должны сделать всё возможное, чтобы обеспечить безопасность детей и педагогов не только 1 сентября, но и в течение всего учебного года».