Выигрыш – интерактивный пол!

В детском саду «Аистенок» поселка Красноярка совсем скоро появится интерактивный пол – инновационное образовательное средство, способное реагировать на движения детей и сочетающее в себе игровые и обучающие функции.

Эта новинка – награда всему коллективу и детям за призовое место во всероссийском конкурсе «Детский сад будущего», организованном Торговым домом (ТД) «Детство» среди детских дошкольных учреждений России в рамках нацпроекта «Образование». Заявки на участие подали больше двухсот садов.
По словам Анны Смолевой, заведующей «Аистенка», конкурс проходил в три этапа.
На первый этап необходимо было сочинить стихи на тему «Детский сад будущего». С этой задачей прекрасно справилась Айгуль Мансуровна Малахова, педагог-психолог «Аистенка». Писать стихи – ее хобби, а тут такой повод!
Второй этап – детские рисунки, тоже на тему фантазий про детский сад будущего. Авторами рисунков, отправленных на суд жюри конкурса, стали воспитанники – шестилетняя Милена Кощеева, пятилетние София Лонганюк, Есения Тупицына и София Чапа.
По итогу этих двух этапов при проведении промежуточных результатов детский сад «Аистенок» вошел в девятку лучших.
Третьим этапом стало народное голосование в социальных сетях. В итоге – третье место и, собственно, приз – интерактивный пол!
Сейчас дарители и «Аистенок» находятся на этапе заключения договора дарения, и коллективу останется только дождаться доставки оборудования и подключить его. Место, где будут размещены проектор и специальное напольное покрытие, уже определено.
Всего в поселке Красноярка проживает около 100 детишек детсадовского возраста, дошкольное учреждение посещают 73 ребенка.
Стоит сказать несколько слов о том, что же такое – интерактивный пол и почему коллектив детского сада «Аистенок» так рад его скорому появлению в своем учреждении:
Интерактивный пол – это реальная напольная проекция, которая мгновенно реагирует на движение. Попадая в ее зону, ребенок своими движениями оживляет изображение, что способствует его развитию в таких аспектах, как социальное взаимодействие, физическое, творческое совершенствование и развитие когнитивных навыков. Через игры на интерактивном полу дети учатся взаимодействовать друг с другом, считать, распознавать цвета и формы, развивать логическое мышление и решать задачи, а также создавать свои собственные рисунки или музыку, тем самым поощряя творческое мышление.
Для педагогов и воспитателей интерактивный пол – это новые возможности проведения занятий.

Надежда Левагина

Фото предоставлено ТД «Детство»